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八、用好用足外部优惠政策，充分发挥政策合力各银行业金融机构要充分把握定向降准、宏观审慎评估考核倾斜、支小再贷款、中期借贷便利等政策优惠，将新增信贷资源重点投向普惠型小微企业贷款。要主动对接税务部门，完善内部统计核算系统，按照监管考核要求和财政部、税务总局《关于金融机构小微企业贷款利息收入免征增值税政策的通知》（财税〔2018〕91号），依法合规申报小微企业贷款利息收入增值税减免，并按季报送免税数据。

眼下，新冠肺炎疫情让每个地方政府不得不面临着两个主战场——一面严防死守压制疫情，确保群众的健康、社会的稳定；一面要把握时机提振经济，帮扶企业复工复产，力争在区域经济比拼中占得先机。经过一场全民动员、参与的守卫战，山东新冠肺炎疫情开始持续减弱，确诊患者和疑似病例增速日趋减少。疫情拐点的到来，宣告山东在防疫情与促经济之间“攻”“防”态势的转换。

上海黄金交易所发展至今我们也在不断地改革，不断创新，创了很多的第一。比如我们最早建立夜市交易，因为全球黄金价格是一样的，如果晚上不开，价格的涨有跌会直接影响到第二天的金价，不利于那些会员对黄金市场的运作，所以我们开了夜市，这是我们一个创新；第一家引入外资的也是我们，以前的证券交易所也好，期货交易所也好，外资是不能进入的，而现在很多外资商业银行都成了我们交易所的会员，他们可以入市参与交易；然后我们后来把白银业务也纳入进来了，把期权也推上去了，这些业务不断在变化，不断在增加，使得这个市场就更丰富。因为变才会有不断地创新，才会有不断地发展，才会取得更好的成效。

Stanford 大学师生创办的著名公司有 HP， SUN、Cisco、Yahoo、Google 等两万五千多家，而 Berkeley 毕业生几乎主导了全球所有著名的半导体公司，包括 Intel、Cadence、Qualcomm、Synposis、Marvell、台积电、中芯国际等。

四句话形象的概括现有培养方式：专业细分化、基础形式化、实践虚拟化、知识碎片化。如此培养的学生是难以担当大任的。机器人学院的改革从以下几个维度切入：1）跨学科培养：学生来自设计、机械、自动化、信息工程、计算机和数学六个学院的相关专业。因广工校园紧邻黄埔军校旧址，我们把第期 80 多位同学简称为黄埔期学员。图 15 为广东工业大学粤港机器人学院组织架构和学缘结构示意图。学生从某专业进来，毕业时还拿该专业学位。学生除了本专业的课程外，还参与系列跨专业项目课程学习。这些课程以问题为导向。在老师的协助下，跨专业的项目组要完成系统的设计、分析、制造与调试。通过项目讨论与评估，学生不止学会理论与实际的结合以及工程工具的灵活应用，还掌握了项目管理、沟通和团队合作等技能。最重要的是也参与和了解机械同学的机械设计与制造、电机同学的电路设计与制造、软件同学的软件设计等等。通过比赛和项目评估与展示，学生从被动学习变为主动学习，把(同行与竞赛)压力转化为学习动力、激发了学习热情并提升了自学能力。

其次，网络顺风车自诞生以来，其实就偏离了“顺风”的性质，一方面成了低门槛营运的网约车，另一方面则成了社交的新生方式，如滴滴顺风车在“空姐遇害事件”之前，APP包含大量社交功能，给了非乘坐以外目的更大温床，让顺风车带上了更多内在安全风险。“空姐遇害事件”之后，社交功能尽管做了技术性的处理，却并未清除，这都折射出网络平台对流量近乎失去理性的迷恋，这些都折射出服务定位的严重失真。